Sie gab alles, um den Test zu bestehen.

Schau dir nochmal Geschichte an, um dich auf den Test vorzubereiten.

Gestern sagte unser Lehrer, wir würden heute einen Test schreiben.

Unsere Lehrerin sagte gestern, wir würden heute einen Test schreiben.

Wir haben morgen einen Test.

Er ist zuversichtlich, dass er den Test besteht.

Da Ken nicht mit Fleiß gelernt hat, ist er beim Test durchgefallen.

Da Ken nicht mit genügend Fleiß gelernt hat, ist er beim Test durchgefallen.

Die folgenden Personen haben den Test bestanden.

Ich muss den Test nochmal machen.

Ich mache noch einen Test.

Ich fand den Test schwierig.

Dieser Test hat einen Haken.

Unser Mathematiklehrer lässt uns morgen keinen Test schreiben.

Ich habe beim Test ein paar Fehler gemacht.

Beim Schreiben von Antworten in einem Test muss man vorsichtig sein.

Ich wünschte, ich hätte besser gelernt für den Test.

Wie auch immer, ich bin erleichtert, dass der Test vorbei ist.

Wie hat sie nur den Test bestanden?

Er bereitet sich auf den Test vor.

Die Anstrengung war die Mühe wert, da ich den Test bestanden habe.

Er hat den Test wie erwartet bestanden.

Der Lehrer warnte uns, dass der Test schwer werden würde.

Hat Paula für den heutigen Test gelernt?

Schließlich hatte ich Erfolg in dem Test.

Mary machte in ihrem Test mehrere Fehler.

Ich habe den Test mit fliegenden Fahnen bestanden.

Ich wette, wir schreiben heute einen Test.

Ich habe heute auch einen Test.

Ich wette, dass wir heute einen Test haben werden.

Sie lernt für den Test.

Wenn einem mitten im Test der Magen knurrt, ist das ganz schön peinlich.

Viel Erfolg für den Test!

Wie war der Test heute?

Ich lerne normalerweise nicht, deshalb ist es auch nicht so, als würde ich bei dem Test morgen eine gute Note bekommen.

Es ist für eine Theorie schwer, einem solchen Test standzuhalten.

Sein Ziel ist, den Test zu bestehen.

Er hat nächste Woche einen Test.

Hast du den Test bestanden?

Die Chancen sind so, dass du den Test bestehen kannst.

Wir sprachen über den gestrigen Test.

Mit diesem psychologischen Test können wir die Spreu vom Weizen trennen. Mindestens die Hälfte der Bewerber dürfte danach aus dem Rennen sein.

Dieser Test ist ohne Zeitbegrenzung.

Sie hat den Test nicht bestanden.

Nicht einmal eine Frage konnte ich in diesem Test beantworten.

Er hat den Test gerade noch bestanden.

Der Test war so schwer, dass wir nicht fertig geworden sind.

Ich kann mit diesem Test nichts anfangen.

Ich muss hart arbeiten, um den Test zu bestehen.

Ich habe im Test einen schrecklichen Fehler gemacht.

Ich habe einen ernsten Fehler bei dem Test gemacht.

Tom machte ein paar Fehler bei dem Test.

Im Test habe ich einen groben Fehler gemacht.

Wir schreiben heute einen Test.

Danach unterzog man den Hund einem zweiten Test.

Es besteht ein großer Unterschied zwischen der Antwort: „Können Sie Englisch?“ und dem, was man beobachtet, wenn man einen Test durchführt.

Wenn wir nur keinen Test auf Englisch schreiben müssten!

Zehn zu eins, du schaffst den Test.

Der Test findet um 4 Uhr nachmittags statt.

Tom hatte nicht erwartet, dass der Test so einfach sein würde.

Tom erwartete nicht, dass der Test einfach sein würde.

Ich muss mich auf den Test vorbereiten.

Der bevorstehende Test ließ mich nicht kalt, ich hatte ein ganz flaues Gefühl im Magen.

Ich habe beim Test nur 33 Punkte erreicht.

Die folgenden Personen wurden dem Test unterzogen.

Er verbrachte zahllose Stunden mit der Vorbereitung auf den Test.

Das ist das erste Mal, dass ich einen Test bestanden habe.

Der Lehrer sagte: „Wiederholt für den anstehenden Test bitte die Kapitel drei bis elf.“

Hast du, seit du auf die Oberschule gehst, schon einmal in einem Test hundert Punkte bekommen, Tarō?

Einige Tage vor dem Test hat er ihm einen ordentlichen Bammel eingejagt.

Der Test heute soll derselbe wie im letzten Jahr gewesen sein.

Der Test war einfach.

Ich bin ziemlich sicher, dass ich morgen den Test bestehen werde.

Es ist umstritten, inwiefern dieser Test die tatsächlichen Sprachfertigkeiten misst.

Es ist fraglich, ob dieser Test die wahren Sprachfertigkeiten widerspiegelt.

Ob dieser Test die Fertigkeiten in der japanischen Sprache umfassend wiedergibt, sei einmal dahingestellt.

Unabhängig davon, ob dieser Test valide ist oder nicht, er ist sehr verbreitet.

Habe ich den Test bestanden?

Wie war der Test?

Ich werde diese Maschine heute einem Test unterziehen.

Welche Note hast du im Test?

Tom hatte keine Skrupel, beim Test zu schwindeln.

Er büffelte die ganze Nacht für den Test.

Der Test war zum Ankreuzen.

Tom konnte beim gestrigen Test keine einzige Frage beantworten.

Tom fiel bei dem Test durch.

Tom hat den Test nicht bestanden.

Ich habe mich gut für diesen Test vorbereitet.

Wie lief der Test?

Tom wird den Test nicht bestehen.

„Wie war der Test?“ „Nicht so schwer, wie ich erwartet hatte.“

Ich bin mir ziemlich sicher, dass der gemeine Lehrer uns heute einen schwierigen Test geben wird.

Tom ist sich sicher, dass er den Test bestehen wird.

Wie ist der Test gelaufen?

Tom und Maria gaben bei dem Test exakt dieselben Antworten, und das kam dem Lehrer verdächtig vor.

Tom und Maria gaben bei dem Test genau gleiche Antworten, was dem Lehrer verdächtig vorkam.

Der Lehrer sagte: "Morgen schreiben wir einen Test."

Ich bin fest entschlossen, den Test das nächste Mal zu bestehen.

Wenn er beim Test zehn von zehn Punkten bekommen hat, dann, weil er gespickt hat.

„Tom, hör auf, deine Hausaufgaben zu machen. Geh raus und spiel!“ – „Nein, Mama, ich will schon für den nächsten Test lernen.“

Das ist ein Test.